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那天,小潤琪給父親寫(xiě)完主張信,等不及父親下班回家,先睡了。交流本就放在書(shū)桌上。父親深夜歸來(lái),翻開(kāi)交流本,深深地被兒子的洞察力和熱心腸打動(dòng)了。坐下來(lái)超級認真地給兒子回了一封信。
“花開(kāi)有聲”交流本每周要交一次,班主任周紅看到父子間的交流,甚是感動(dòng)。她隨手寫(xiě)下了幾個(gè)字:聰明的兒子,睿智的父親。
周紅說(shuō):“父子間能有如此的交流,不多見(jiàn)。尤其是這么認真負責的父親。”周教師說(shuō),“花開(kāi)有聲”交流本上的內容很廣泛、很隨意,有孩子寫(xiě)下的生長(cháng)的煩惱、學(xué)校小說(shuō)、對周?chē)挛锏慕ㄑ垣I計等。許多孩子會(huì )把心里的悄悄話(huà)寫(xiě)下來(lái),或許一些口頭表達能力不太好的孩子,也會(huì )在交流本上告訴家長(cháng)、教師一些事。
交警:紅綠燈生產(chǎn)廠(chǎng)家主張不成熟,但值得鼓舞
就孔潤琪的“無(wú)車(chē)歇燈”主意,咱們請教了杭州市交警支隊的技術(shù)人員。這位王姓交警表明,“小朋友能有這么的主意極好,他會(huì )去考慮周邊的事物,真是個(gè)好孩子。但‘無(wú)車(chē)歇燈’實(shí)行起來(lái)有一點(diǎn)難度。信號燈應該是十分清晰的,交通參與者在很遠就能知道前方狀況??诐欑髡f(shuō),10米遠的當地裝個(gè)感應設備來(lái)操控紅綠燈,這存在風(fēng)險。作為開(kāi)車(chē)者,在間隔紅綠燈幾百米遠的當地就在重視前方狀況了,以調理車(chē)速,假如開(kāi)到紅綠燈前10米才亮起紅綠燈,開(kāi)車(chē)者會(huì )措手不及的。”
本文章由紅綠燈生產(chǎn)廠(chǎng)家供應。